| dc.contributor | De León Calderón de Melgar, Silda Nicté | |
| dc.date | 2022 | |
| dc.identifier | https://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/83/Calderon-Silda.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000241290 | |
| dc.identifier | (Aleph)000241290URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002412900107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285510100007696 | |
| dc.description | El objetivo general de la presente investigación fue determinar cuáles son los retos de adaptación de las estrategias de enseñanza para aprendizaje de inglés como lengua extranjera en modalidad a distancia en línea considerando el desarrollo de sus cuatro habilidades básicas. Se trabajó con 10 docentes de inglés como lengua extranjera en edades entre 26 y 49 años de ambos sexos femenino y masculino pertenecientes a instituciones educativas privadas, por medio de un estudio cualitativo. Como instrumento de recolección de datos se aplicaron entrevistas a los 10 docentes quienes fueron seleccionados aplicando muestra no probabilística de tipo juicio. Con base en la información obtenida, se concluyó que mantener la atención y el interés de los alumnos durante las clases en modalidad a distancia virtual constituye uno de los mayores retos para el docente, señalando que los docentes se vieron en la necesidad de adaptar la enseñanza del inglés como lengua extranjera a una modalidad en línea sustituyendo herramientas tradicionales con herramientas, recursos y plataformas digitales adecuadas a cada una de las cuatro habilidades del idioma | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Retos de adaptación de las estrategias de enseñanza para aprendizaje de inglés como lengua extranjera en modalidad a distancia considerando el desarrollo de sus cuatro habilidades básicas | |
| dc.type | software, multimedia | |
