Identificación de los espacios de participación, para los líderes comunitarios del municipio de Patzún, para promover la equidad de género en las acciones y proyectos de desarrollo comunitario
Descrição
El proyecto de intervención “Identificación de los espacios de participación, para los líderes comunitarios del municipio de Patzún, para promover la equidad de género en las acciones y proyectos de desarrollo comunitario” ejecutado en la Asociación “Vida”, está enfocado para hacer competente las capacidades del recurso humano, en los espacios de participación, promoviendo la equidad de género en las acciones en las acciones de desarrollo comunitario. El proyecto está orientado a identificar y fortalecer los espacios de participación y organización de los líderes comunitarios en la toma de decisiones en el marco de los Consejos de Desarrollo. Se buscó promover las condiciones que favorezca el desarrollo integral de las mujeres y hombres de todos los grupos y sectores socio potenciando su plena y equitativa participación en todos los niveles de las estructuras: social, económico, político y cultural. Así como también se capacitaron a través ejes temáticos de organización y fortalecimiento de la organización comunitario. Los procesos formación de los COCODES se realizó desde el enfoque cultural de la propia comunidad, como también el intercambio de experiencias entre comunidades, fortaleció la participación comunitaria que contribuyó a mejorar la capacidad de gestión de los líderes, convirtiendo el aprendizaje en acciones, siendo importante la participación de los COCODES, en los espacios de toma de decisiones, liderazgos de interés comunal. Con la clausura del proyecto, contribuyó a fortalecer la organización comunitaria y potencializar el capital humano para una efectiva participación ciudadana en la toma de decisiones en la administración pública y privadaSistematización de Práctica Profesional
Tesis Licenciatura (Trabajo Social con Enfasis en Gerencia del Desarrollo) URL, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
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