Percepción de los estudiantes acerca de la calidad del proceso aprendizaje-enseñanza del diplomado universitario en psicopedagogía y la licenciatura en educación y aprendizaje de la Universidad Rafael Landívar

dc.contributor	Morales Ayala, Gladys Estela
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2024-07-29T17:29:05Z
dc.date.available	2024-07-29T17:29:05Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/2012/05/84/Morales-Gladys.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000163024
dc.identifier	(Aleph)000163024URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001630240107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285540430007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/148830
dc.description	El objetivo general de la presente investigación fue determinar la percepción de la calidad del proceso de aprendizaje-enseñanza por los estudiantes inscritos en el segundo ciclo de la carrera Diplomado Universitario en Psicopedagogía y la Licenciatura en Educación y Aprendizaje de la Universidad Rafael Landívar, durante el 2011. Dicho objetivo se dividió en seis objetivos específicos referentes a los indicadores de calidad, tales como funcionalidad, eficacia, enfoques de aprendizaje, autorregulación y autoeficacia y determinar diferencias de percepción hacia la calidad del proceso aprendizaje-enseñanza según sección y género. Esta investigación, eminentemente cuantitativa, realizó un censo en los 107 estudiantes que culminaron el segundo semestre del 2011, en ambas carreras, correspondiendo a 83 estudiantes del diplomado, los cuales se dieron en distintos contextos e instituciones y 24 estudiantes correspondientes a la licenciatura. Todos en jornada vespertina, de ambos sexos y con edades comprendidas entre los 25 y 55 años de edad.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades.
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	Percepción de los estudiantes acerca de la calidad del proceso aprendizaje-enseñanza del diplomado universitario en psicopedagogía y la licenciatura en educación y aprendizaje de la Universidad Rafael Landívar
dc.type	software, multimedia

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