Evaluación del desempeño docente del nivel primario y básico del Colegio Gesell Cristiano de Villa Nueva, Guatemala, ciclo 2018
Description
El objetivo de la presente investigación es determinar las características del desempeño docente de primaria y básicos del Colegio Gesell Cristiano ubicado en Villa Nueva, Guatemala. Este estudio de investigación fue de tipo cuantitativo y su diseño es descriptivo. Según Hernández, Fernández y Baptista (2010), plantean que “la investigación cuantitativa aplica la recolección de datos con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para instituir patrones de conducta y probar teorías”. También resaltan, que los estudios descriptivos son útiles para revelar con exactitud los ángulos o dimensiones de un fenómeno, suceso, contexto o situación. El instrumento que se utilizó fue una escala de Likert utilizada principalmente en la investigación para la comprensión de las opiniones y actitudes. Sirve principalmente para realizar mediciones y conocer sobre el grado de conformidad de una persona o encuestado hacia determinada oración afirmativa o negativa. Entre los criterios a evaluar: prácticas pedagógicas, desarrollo organizacional, profesionalización docente, principios y valores, comunicación educativa e iniciativa laboral docente. Las escalas de frecuencia con la de Likert utilizan formato de respuestas fijas que son utilizados para medir actitudes y opinionesTesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades