Estrategias de evaluación que utilizan los maestros de básicos del colegio el sagrado corazón, campus naranjo

dc.contributor	Domínguez Hernández, Andrea Renata
dc.date	2018
dc.identifier	http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/83/Dominguez-Andrea.pdf
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dc.description	El siguiente trabajo de tesis tuvo como objetivo general establecer y evidenciar que los docentes de básicos del colegio “El Sagrado Corazón” campus Naranjo sí utilizan proyectos, exposición oral, portafolio, investigación y trabajo cooperativo como estrategias de evaluación. Se llevó a cabo por medio de un grupo focal conformado por 11 sujetos de género femenino, que estudian actualmente en la institución comprendida en un rango de edad de 13 a 15 años. Para evaluar al grupo focal se utilizó un cuestionario que constó de 26 preguntas para determinar que estrategias si se utilizan y para conocer el punto de vista de las alumnas y para reafirmar la forma adecuada de utilizarlas se realizó una entrevista a un profesor experto que consta describir de manera concreta la forma adecuada en que los profesores deben trabajar las estrategias de evaluación, proyecto, exposición oral, portafolio, investigación y trabajo cooperativo
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Estrategias de evaluación que utilizan los maestros de básicos del colegio el sagrado corazón, campus naranjo
dc.type	software, multimedia

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