Materiales didácticos coherentes con la metodología para el desarrollo de la Subárea de Comunicación y Lenguaje L1 Q'eqchi' en primer grado de primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta de la Aldea Sebob, municipio de San Juan Chamelco, departamento de Alta Verapaz
Descripción
La investigación fue desarrollada con el objeto de analizar los materiales didácticos coherentes con la metodología que se utilizan para desarrollar las competencias de la subárea de Comunicación y Lenguaje L1 idioma maya Q’eqchi’, en la Escuela Oficial Rural Mixta de la Aldea Sebob, del Distrito Escolar 16-10-19 del municipio de San Juan Chamelco, del departamento de Alta Verapaz. La información que se obtuvo fue por medio de dos instrumentos: una encuesta y una guía de observación, esto implica que la principal fuente fue el docente y el proceso de la enseñanza y aprendizaje; el primer instrumento permitió obtener la perspectiva del maestro acerca del uso de los materiales didácticos coherentes con metodología y el otro fue para confrontar y formular conclusiones en relación a la aplicación de los medios antes mencionados. Se determinó que los materiales didácticos que más utiliza el docente para la enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura son más textuales que paratextuales, la mayoría de ellos están enfocados para el abordaje de la subárea de Comunicación y Leguaje L2 idioma Español, debido que el docente prioriza el desarrollo de las competencias de dicha áreaTesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades