Diagnóstico de los estilos de aprendizaje en estudiantes de las carreras técnicas de automecánica y mecánica industrial del Instituto Ténico de Capacitación y Productividad (INTECAP)

dc.contributor	Moreira Olivet, Wanda Lisset autora
dc.date	2008
dc.date.accessioned	2024-07-29T16:20:27Z
dc.date.available	2024-07-29T16:20:27Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/65/Moreira-Olivet-Wanda/Moreira-Olivet-Wanda.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000126167^^^^
dc.identifier	(Aleph)000126167URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001261670107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285614980007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/147591
dc.description	El presente trabajo se partió del objetivo de determinar cuáles son los estilos de aprendizaje predominantes en los estudiantes de las carreras técnicas en Automecánica y Mecánica Industrial en el Instituto Nacional Técnico de Capacitación (INTECAP). Para determinar los estilos de aprendizaje dentro de la investigación se aplicó a 101 estudiantes de sexo masculino y con edades comprendidas entre 14 y 23 años el Cuestionario de Honey Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA), divididos en 4 estilos Activo, Reflexivo, Teóricos y Pragmáticos. Tomando en cuenta a los estudiantes con igual puntajes denominándolos Estilo Mixto. Se procedió a la aplicación y tabulación del instrumento dentro de los estudiantes de las carreras técnicas obteniendo dentro de los resultados que el estilo Reflexivo obtuvo de mayor predominancia. Y se concluye que dentro del estilo Reflexivo los estudiantes se muestran como personas concienzudas, receptivas, analíticas, exhaustivas, observadores, pacientes y detallistas entre otras. Se recomendó la utilización de CHAEA como herramienta dentro del proceso de admisión en las carreras técnicas del INTECAP, para el conocimiento de su población estudiantil y mejoramiento del rendimiento académico.
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Industrial con Énfasis Organizacional) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	español
dc.language	spa
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Industria mecánica
dc.subject	Métodos de estudio
dc.subject	Psicología industrial
dc.title	Diagnóstico de los estilos de aprendizaje en estudiantes de las carreras técnicas de automecánica y mecánica industrial del Instituto Ténico de Capacitación y Productividad (INTECAP)
dc.type	text

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