Evaluación del programa de atención al adulto mayor del Ministerio de Cultura y Deportes de Guatemala
Descripción
En el contexto de la pedagogía moderna la evaluación asume un rol importantísimo dentro del desarrollo de un programa de trabajo, pues es a través de los resultados de la misma que se conocerá el cumplimiento o no de los objetivos propuestos y de los alcances del programa que se desarrolla, permitiendo a la vez reencauzar el mismo buscando nuevas estrategias. Para ello es preciso evaluar objetivamente las experiencias logradas confrontándolas con los objetivos previstos, integrando la evaluación al proceso del desarrollo del programa y realizar los ajustes necesarios para cumplir los objetivos y alcanzar las metas, en base a los datos obtenidos de la evaluación. Con la presente investigación se evaluó el desarrollo del programa de Atención al Adulto Mayor del Ministerio de Cultura y Deportes, durante el año 2000, para conocer su funcionalidad, su estado actual y los objetivos alcanzados desde su creación en 1997 a la fecha. Se consideró importante evaluar el alcance de los objetivos planteados por la institución, así como los planteados por cada instructor en su área y los esperados por los beneficiarios. La primera parte del estudio identifica al Adulto Mayor y sus características y señala algunos esfuerzos y logros en su beneficio. Plantea las estimaciones de Adultos Mayores para años posteriores, señala datos sobre el envejecimiento en Guatemala y enumera algunas de las instituciones que se dedican a la atención de los Adultos Mayores. La muestra se trabajó integrando un porcentaje equivalente de cada grupo de atención.Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso Internet