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dc.contributorMateo Caníl, Juana
dc.date2017
dc.date.accessioned2024-07-29T16:09:12Z
dc.date.available2024-07-29T16:09:12Z
dc.identifierhttp://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjrcd/2017/05/82/Mateo-Juana.pdf
dc.identifierURL01000000000000000213747^^^^
dc.identifier(Aleph)000213747URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002137470107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285190690007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/147293
dc.descriptionEl presente estudio “participación de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de primer grado primaria en escuelas bilingües de Chichicastenango, Quiché”, tuvo como objetivo principal: Determinar las formas de participación de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de primer grado primaria en escuelas bilingües de Chichicastenango, Quiché. Los sujetos investigados fueron docentes, padres de familia y niños y niñas. El tipo de investigación fue descriptivo, ya que solo se describieron los datos y características de la población, se describieron los resultados obtenidos, se interpretaron, se establecieron conclusiones y recomendaciones. Para la recolección de los datos se utilizaron una encuesta para 3 docentes comprendidos entre 2 hombres y 1 mujer y 2 entrevistas, una dirigida a 30 padres de familia que tuvieron como característica 20 mujeres y 10 hombres, y la otra a 30 estudiantes que fueron 14 niñas y 16 niños
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleParticipación de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de primer grado primaria en escuelas bilingües de Chichicastenango, Quiché
dc.typesoftware, multimedia


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