Participación de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de primer grado primaria en escuelas bilingües de Chichicastenango, Quiché
Description
El presente estudio “participación de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de primer grado primaria en escuelas bilingües de Chichicastenango, Quiché”, tuvo como objetivo principal: Determinar las formas de participación de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de primer grado primaria en escuelas bilingües de Chichicastenango, Quiché. Los sujetos investigados fueron docentes, padres de familia y niños y niñas. El tipo de investigación fue descriptivo, ya que solo se describieron los datos y características de la población, se describieron los resultados obtenidos, se interpretaron, se establecieron conclusiones y recomendaciones. Para la recolección de los datos se utilizaron una encuesta para 3 docentes comprendidos entre 2 hombres y 1 mujer y 2 entrevistas, una dirigida a 30 padres de familia que tuvieron como característica 20 mujeres y 10 hombres, y la otra a 30 estudiantes que fueron 14 niñas y 16 niñosTesis de Grado
Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades