Relación entre característica del docente valoradas por los estudiantes y el rendimiento académico en el área de matemáticas de estudiantes del nivel medio
Descrição
El objetivo de la investigación fue establecer la relación entre las características profesionales del docente y el rendimiento académico de los alumnos en el área de Matemáticas del nivel diversificado. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, con diseño transeccional correlacional, la población fue conformada por estudiantes de quinto grado de dos establecimientos de educación diversificada, del municipio de San Pedro Carchá, Alta Verapaz. Para la recolección de datos se utilizó como instrumento un cuestionario con diez preguntas con escala de Likert, tomando como base los aspectos de Brooks, en cuanto a la medición del rendimiento académico se midió mediante los puntos obtenidos en el primer bloque, del curso de matemáticas. Según el resultado el índice de correlación entre el rendimiento académico y las características del docente del área de matemática, es de 0.1663013 la cual se concluye que es una correlación positiva muy débil, por lo que se recomienda que los docentes de matemáticas prioricen el diálogo con los alumnos, en el planteamiento y resolución de ejercicios matemáticos para lograr una mejor comprensión de los problemas y por consiguiente mejorar el rendimiento académicoModo de acceso: Internet
Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matematica y Física) URL, Facultad de Humanidades