Validación de programa para el curso de Matemática aplicada de cuarto grado de la carrera de Bachillerato en Construcción
Description
objetivo de la presente investigación fue validar el programa para el curso de Matemática aplicada de cuarto grado de la carrera de Bachillerato en Construcción. El proyecto se llevó a cabo a partir de una investigación cualitativa, así mismo se realizó con el diseño de investigación acción. La necesidad de un programa surge porque en el establecimiento carecen de una guía que conduzca de manera eficiente el desarrollo del curso de Matemática Aplicada. Desarrollado para el Instituto Técnico Diversificado de Bachillerato en Construcción (ITDBC) de San Pedro Carchá, Alta Verapaz; seis expertos apoyaron el proyecto con sus comentarios y recomendaciones para mejorar la herramienta de formación educativa. Los cambios que sugirieron, se realizaron de acuerdo al perfil y necesidades de los estudiantes. Estos cambios fueron: mejorar la redacción de una competencia, la aplicación de las normas de la Asociación Americana de Psicología (APA por sus siglas en inglés) y colocar contenidos enfocados a la construcción. A través de la estadística descriptiva, en la validación se determinó que, en promedio general, el 96% del programa fue valorado positivamente según la estructura en la que fue desarrollada, este presenta descripción del curso, competencias, malla curricular con los distintos componentes, actividades sugeridas, metodología y criterios de evaluaciónModo de acceso: Internet
Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matematica y Física) URL, Facultad de Humanidades