Estrategias que utiliza el docente bilingüe para desarrollar la habilidad lectora en idioma k'iche' en primer grado de escuelas bilingües del municipio de Santa Cruz del Quiché

dc.contributor	Zapeta Siguantay, Silvia Patricia
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2024-07-29T15:25:04Z
dc.date.available	2024-07-29T15:25:04Z
dc.identifier	http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjcem/2014/05/82/Zapeta-Silvia.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000186949^^^^
dc.identifier	(Aleph)000186949URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001869490107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285731740007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/146993
dc.description	Leer, hablar, entender y comprender la lectura en idioma materno k’iche’ son privilegios que no se debe descuidar en los centros educativos, para facilitar el desarrollo de los niños. La lectura es el vehículo para aprender de los libros, periódicos; y el desarrollo de la lectura permite ser personas informadas y formadas El objetivo principal de esta investigación consistió en determinar las estrategias que utiliza el docente de primer grado para el desarrollo de la habilidad lectora en idioma k’iche’ en las escuelas bilingües del municipio de Santa Cruz del Quiché, el Quiché. Se realizó una investigación descriptiva en el cual se utilizaron dos tipos de instrumentos que sirvieron para recolectar datos sobre el tema de investigación, una guía de entrevista a 16 docentes de primer grado bilingüe y una guía de observación. Entre los resultados se encontró que los docentes utilizan estrategias de comprensión lectora sin embargo no lo utilizan con los pasos metodológicos correspondientes puesto que no tienen claro sobre lo que son las estrategias para desarrollar la habilidad lectora con estudiantes de primer grado y sobre todo que no todos utilizan el idioma materno del estudiante, así mismo se encontró que de dieciséis docentes entrevistados y observados no todos son bilingües.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Estrategias que utiliza el docente bilingüe para desarrollar la habilidad lectora en idioma k'iche' en primer grado de escuelas bilingües del municipio de Santa Cruz del Quiché
dc.type	software, multimedia

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