Manual de estimulación oportuna para técnicos de campo, traducido al Idioma Kaqchikel
Descripción
El presente informe plantea el proceso de Práctica Profesional Supervisada el cual se realizó en la Asociación Renacimiento, Childfund, Tecpán Guatemala, Chimaltenango. El aprendizaje del niño empieza desde la cuna. Su vida futura depende de la atención que la brinda la madre, el padre y los demas miembros de la familia. Se considera que la atención a niños y niñas en su idioma materno, fortalece el aprendizaje, a través de la facilidad de comprensión y las experiencias compartidas con los demás, para luego construir nuevos conocimientos. Toda persona tiene una cultura y un idioma como materno, para desarrollar las competencias del niño y de la niña en forma natural y espontánea se debe utilizar su idioma y cultura materna, sumada al contexto nacional, regional y local.Informe Final de Práctica Profesional Supervisada
Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades.