Efectos de un módulo de teatro para desarrollar la creatividad en un grupo de alumnos de primer ingreso de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Rafael Landívar
Descripción
Esta investigación fue realizada con el propósito de establecer la influencia de un módulo de teatro en el desarrollo de la creatividad en los aspectos de fluidez y flexibilidad. El módulo se implementó a un grupo de 21 estudiantes de primer año de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Rafael Landívar. El tipo de investigación fue cuasi experimental, con un pretest, y un postest a un grupo control y a un grupo experimental. La prueba utilizada es el test de creatividad de Martínez (1976). Esta prueba está dividida en las siguientes secciones: Creatividad lúdico instrumental, lógica, figurativo-espacial, instrumental y conceptual ideológica.Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades