Aplicación de adecuaciones curriculares a estudiantes con necesidades educativas especiales de los establecimientos públicos y privados que conforman el consejo de directores del municipio y departamento de Huehuetenango
Description
La educación en Guatemala está viviendo un proceso de cambios significativos los cuales benefician a las poblaciones más vulnerables, estos cambios se han generado a través del Ministerio de Educación con la Reforma Educativa la cual permite incluir por medio de las adecuaciones curriculares a todos aquellos niños, niñas y jóvenes que necesitan una atención especial tomando en cuenta sus diferencias e individualidades. La presente investigación tuvo como objetivo determinar los procesos que utilizan los docentes al aplicar adecuaciones curriculares a estudiantes con necesidades educativas especiales. El instrumento que se utilizó para alcanzar dicho objetivo fueron tres encuestas con escala tipo Likert las cuales se aplicaron a 70 sujetos; dentro de los cuales se encuentran docentes, directores y padres de familia con hijos con necesidades educativas especiales. A través del estudio se pudieron conocer los procesos que utilizan los docentes al aplicar adecuaciones curriculares en cada una de sus aulas siendo las más frecuentes: la planificación, la evaluación y los contenidosTesis de grado
Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet