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dc.contributorCastillo Aguilar, Andrea Alexandra
dc.date2021
dc.date.accessioned2024-06-27T18:31:04Z
dc.date.available2024-06-27T18:31:04Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/42/Castillo-Andrea.pdf
dc.identifierURL01000000000000000235524
dc.identifier(Aleph)000235524URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002355240107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285637020007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/146617
dc.descriptionLa presente investigación tuvo como objetivo conocer si existe correlación entre estrés y bienestar psicológico en estudiantes universitarias con hijos de 0 a 3 años. Los sujetos de estudio fueron conformados por 30 madres estudiantes, de diferentes universidades de la ciudad de Guatemala en donde fue irrelevante el estado civil, la facultad a la que pertenecía y jornada de estudio. El tipo de muestreo utilizado fue no probabilístico, por conveniencia. Este estudio se realizó con un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental de tipo transeccional, con alcance correlacional. El estadístico que se utilizó para establecer la relación entre las variables fue el coeficiente de correlación de Pearson. Para cumplir dicho objetivo se utilizaron dos instrumentos, Escala de Estrés Percibido (PSS-14) de Cohen et al. (1983), aplicando la traducción en español realizada por Remor y Carrobles (2001). Y la escala de bienestar psicológico (EBP) de Ryff (1989), por medio de seis subescalas, las cuales son: Autoaceptación, Relaciones positivas, Autonomía, Dominio del entorno, Propósito en la vida y Crecimiento personal
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleEstrés y bienestar psicológico en estudiantes universitarios de 18 a 25 años con hijos de o a 3 años
dc.typesoftware, multimedia


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