| dc.contributor | Pineda Obregón de Gálvez, Alejandra María | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-27T17:56:51Z | |
| dc.date.available | 2024-06-27T17:56:51Z | |
| dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/80/Pineda-Alejandra.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000181572 | |
| dc.identifier | (Aleph)000181572URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001815720107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285512710007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/146117 | |
| dc.description | La presente investigación tuvo como objetivo establecer la actitud de las maestras de preprimaria y primaria de un colegio privado del área metropolitana de Guatemala, hacia la metodología basada en rincones de aprendizaje. En función de este objetivo, se trabajó con 25 maestras de preprimaria y primaria en ambas sedes, a quienes se les aplicó una escala de Likert diseñada por la investigadora, específicamente para este estudio, la cual midió los tres componentes: cognitivo, afectivo y conductual. El análisis estadístico se realizó a través del programa SPSS (Statistical Packageforthe Social Sciences), versión 20.0 (IBM, SPSS), por medio del cual se obtuvo: estadísticos descriptivos (media, mediana, moda, desviación estándar, rangos); Alfa de Cronbach para confirmar la fiabilidad del instrumente y Coeficiente de Pearson para determinar correlaciones. | |
| dc.description | Aprobada24-03-2014 | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Actitud de las maestras de preprimaria y primaria de un colegio privado del área metropolitana de Guatemala, hacia la metodología basada en rincones de aprendizaje | |
| dc.type | software, multimedia | |
