| dc.contributor | Hernández Alvarenga, María De Los Ángeles | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-27T17:56:44Z | |
| dc.date.available | 2024-06-27T17:56:44Z | |
| dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/83/Hernandez-Maria.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000185683^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000185683URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001856830107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285364150007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/146034 | |
| dc.description | Esta investigación pretende determinar si existen diferencias entre las actitudes de los estudiantes de 5º y 6º grado del Colegio Externado de San José hacia el currículo de Estudios Sociales, según el género y los estilos de aprendizaje. Se hizo una investigación descriptiva comparativa, utilizando una Escala de Likert y el Cuestionario Honey- Alonso. Los resultados expresan que los niños mostraron una actitud más positiva que las niñas hacia los objetivos, los contenidos y las experiencias de aprendizajes y todos independientemente del género y estilo de aprendizaje presentaron una actitud negativa hacia la evaluación y el tiempo. Se recomienda revisar el currículo tomando en cuenta la propuesta presentada buscando favorecer la actitud de los estudiantes hacia Estudios Sociales. | |
| dc.description | Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Las actitudes de los estudiantes de quinto y sexto grado del Colegio Externado de San José hacia la asignatura de Estudios Sociales según el género y los estilos de aprendizaje CD | |
| dc.type | software, multimedia | |
