La influencia sociopedagógica extranjera alemana y americana en la educación guatemalteca

dc.contributor	Aldana Melgar, Sebastián
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2024-06-27T17:23:47Z
dc.date.available	2024-06-27T17:23:47Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/01/Aldana-Sebastian.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000238088
dc.identifier	(Aleph)000238088URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002380880107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285303220007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/145974
dc.description	La investigación reflejada en formato documental audiovisual informativo tomando como punto de partida, tres puntos referidos en el PEI que son: los programas extracurriculares que contribuyen a la formación integral, el perfil de egreso de los estudiantes y el perfil de los docentes. Estos tres factores definen la identidad institucional y el modelo socio pedagógico que se trabaja en el colegio alemán y en el colegio americano en la educación guatemalteca. Además, explican el vínculo entre las instituciones, los modelos que plantean y los países que representan, Alemania y Estados Unidos. También se abordarán las diferencias y similitudes de sus modelos dentro de la educación guatemalteca mediante un documental en donde autoridades de educación, miembros del personal docente enviados de Alemania y Estados Unidos, autoridades de los colegios respalden la información y expliquen a detalle sobre cómo impactan en educación y sociedad guatemalteca. Con más similitudes que diferencias, ambos modelos buscan estar a la vanguardia en los métodos, técnicas y formas de enseñar a sus alumnos, siempre cumpliendo con los requisitos que el CNB proporciona a todas las entidades públicas y privadas guatemaltecas. Tanto el Colegio Alemán como Colegio Americano buscan proveer una educación de calidad, contratando personal extranjero que, trabajando juntamente con el personal nacional, buscan enseñar técnicas y destrezas para que los estudiantes adquieran conocimientos y lo pongan en práctica de acuerdo con sus necesidades
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis Licenciatura (Ciencias de la Comunicación) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	La influencia sociopedagógica extranjera alemana y americana en la educación guatemalteca
dc.type	software, multimedia

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