Clima afectivo que propicia el docente en el aprendizaje en la lectoescritura del idioma materno k'iche', con estudiantes de tercer grado primario bilingüe del municipio de SantoTomás Chichicastenango
Description
La presente investigación giró alrededor del tema principal del clima afectivo que propicia el docente en el aprendizaje de la lectoescritura del idioma maya k’iche’, de estudiantes de tercer grado primario bilingüe del municipio de Santo Tomás Chichicastenango. Se tuvo como objetivo determinar los elementos del clima afectivo que propicia el docente de tercer grado primario bilingüe, en la enseñanza de la lectoescritura en idioma materno k’iche’ de los estudiantes de Santo Tomás Chichicastenango. Su propósito fue dar respuesta a la interrogante ¿Cuál es el clima que propicia el docente de tercer grado primario bilingüe, en la enseñanza de la lectoescritura en idioma materno k’iche’ de los estudiantes de las escuelas de Santo Tomás Chichicastenango?, con los siguientes indicadores: elementos del clima afectivo, contexto social, sistema social y ecología.Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades