| dc.contributor | Montúfar Echeverría, Axel Haroldo | |
| dc.date | 2004 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-27T17:23:41Z | |
| dc.date.available | 2024-06-27T17:23:41Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/54/Montufar-Echeverria-Axel/Montufar-Echeverria-Axel.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000100230 | |
| dc.identifier | (Aleph)000100230URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001002300107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285346410007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/145902 | |
| dc.description | La educación en Guatemala cada día debe ser analizada integralmente, pues sus integrantes o elementos son seres humanos que también están en constante evolución. Es necesario realizar cambios en beneficio de este conglomerado, que espera ser formado con los mejores recursos y medios pedagógicos posibles. Tener a un docente frente al grupo que les permita ir de la mano en su formación inicial, motivarle a dar lo mejor de sí para contribuir con el desarrollo y que comparta las responsabilidades de ser un ciudadano ejemplar. Que sepa defenderse y enfrentar los riesgos de la vida diaria, con la idea de triunfar, de ser diferente, de fortalecer los conocimientos adquiridos y utilizarlos para el bien propio y colectivo, cuando así sea el caso. Para lo anterior, se necesita de docentes que tengan, no sólo la capacidad sino estén preparados y preparadas para contribuir a que cada niño y niña pueda lograr su sueño o su ideal. Por esta razón se tiene la presente propuesta para que sea una alternativa dentro de la formación pedagógica de los maestros y maestras de educación primaria intercultural. Propuesta que va acompañada de sus sustentos pedagógicos y didácticos, con una metodología que aspira a fortalecer cada una de las experiencias docentes, que impulse los intercambios educativos como manera alterna de obtener experiencias, practicar y aplicar conocimientos previos que son fortalezas en la educación primaria. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación con Especialidad en Formador de Formadores) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Pedagogía | |
| dc.subject | Escuelas normales | |
| dc.subject | Formación profesional de maestros | |
| dc.subject | Educación intercultural | |
| dc.subject | Evaluación curricular | |
| dc.subject | Pedagogía | |
| dc.subject | Administración escolar | |
| dc.subject | Maestros | |
| dc.subject | Métodos de enseñanza | |
| dc.title | Reforma del programa del curso de Práctica Docente Dirigida, de 5to. Magisterio intercultural de la escuela normal rural "Dr. Pedro Molina", la Alameda, Chimaltenango | |
| dc.type | software, multimedia | |
