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dc.contributorArce Rojas, Ana Lucia
dc.date2013
dc.date.accessioned2024-06-27T17:12:49Z
dc.date.available2024-06-27T17:12:49Z
dc.identifierhttp://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2013/05/42/Arce-Ana.pdf
dc.identifierURL01000000000000000178907^^^^
dc.identifier(Aleph)000178907URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001789070107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285750750007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/145766
dc.descriptionEl presente estudio se realizó con el fin de determinar los beneficios en el desarrollo psicosocial que obtienen los niños y niñas que participan en el programa de educación musical que ofrece Cementos Progreso a través de la Fundación Carlos F. Novella. La muestra estuvo conformada por 50 personas, la cual se dividió en tres grupos; el primer grupo conformado por 20 alumnos de la escuela de educación musical; el segundo grupo lo integraron 20 padres de familia de diversos alumnos participantes del programa; finalmente, el tercer grupo lo formaron los maestros de las escuelas a las que asisten los alumnos que conformaron el primer grupo. La investigación se realizó bajo las directrices del modelo cuantitativo, no experimental, de tipo descriptivo. Dicho modelo permitió obtener resultados numéricos que permitieron conocer la perspectiva que alumnos, padres de familia y maestros tienen de los beneficios que han obtenido los participantes de la escuela de música.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.subjectHabilidades sociales en niños
dc.subjectPsicología infantil
dc.subjectMúsica
dc.subjectInteracción social en niños
dc.subjectInteracción social en la adolescencia
dc.subjectPsicología del adolescente
dc.titleBeneficios en el desarrollo psicosocial que obtienen los niños y niñas que participan en el programa de educación musical que ofrece la fundación Carlos F. Novela
dc.typesoftware, multimedia


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