Beneficios en el desarrollo psicosocial que obtienen los niños y niñas que participan en el programa de educación musical que ofrece la fundación Carlos F. Novela
Description
El presente estudio se realizó con el fin de determinar los beneficios en el desarrollo psicosocial que obtienen los niños y niñas que participan en el programa de educación musical que ofrece Cementos Progreso a través de la Fundación Carlos F. Novella. La muestra estuvo conformada por 50 personas, la cual se dividió en tres grupos; el primer grupo conformado por 20 alumnos de la escuela de educación musical; el segundo grupo lo integraron 20 padres de familia de diversos alumnos participantes del programa; finalmente, el tercer grupo lo formaron los maestros de las escuelas a las que asisten los alumnos que conformaron el primer grupo. La investigación se realizó bajo las directrices del modelo cuantitativo, no experimental, de tipo descriptivo. Dicho modelo permitió obtener resultados numéricos que permitieron conocer la perspectiva que alumnos, padres de familia y maestros tienen de los beneficios que han obtenido los participantes de la escuela de música.Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades