Percepción de los adolescentes ante la regulación y supervisión en el uso de tecnologías de información y comunicación

dc.contributor	Saquic Chan, María Laura
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2024-06-27T16:54:35Z
dc.date.available	2024-06-27T16:54:35Z
dc.identifier	http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/67/Saquic-Maria.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000222886
dc.identifier	(Aleph)000222886URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002228860107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285359830007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/145705
dc.description	El estudio pretendió conocer los niveles de regulación y supervisión de los padres y madres hacia sus hijos e hijas por el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) desde la percepción de los adolescentes. También se pretendió conocer el nivel de regulación y supervisión de los docentes y directora hacia los estudiantes en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) dentro del establecimiento educativo. El estudio fue realizado con una muestra de tipo censo con 38 estudiantes adolescentes de sexo femenino y masculino que tienen entre 12 a 14 años de edad, que se encontraban inscritos en sexto primaria de las secciones “A” y “B” de la Escuela Oficial No. 25 de Septiembre ubicada en la zona 7 de la ciudad de Guatemala, para conocer el nivel de conocimiento o desconocimiento de los riesgos y el uso adecuado de Internet
dc.description	Tesis Maestría (Gestión del Desarrollo de la Niñez y la Adolescencia) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Percepción de los adolescentes ante la regulación y supervisión en el uso de tecnologías de información y comunicación
dc.type	software, multimedia

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