Nivel de adaptación en un grupo de niños con capacidades diferentes en la Escuela Nacional Tipo Federación de Guastatoya El Progreso

dc.contributor	Eguizabal Aldana, Maribel
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2024-06-27T16:40:47Z
dc.date.available	2024-06-27T16:40:47Z
dc.identifier	http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjrcd/2018/05/22/Eguizabal-Maribel.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000219730
dc.identifier	(Aleph)000219730URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002197300107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285272520007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/145475
dc.description	El objeto de este estudio fue determinar el nivel de adaptación de un grupo de estudiantes con capacidades diferentes en la Escuela Nacional Tipo Federación de Guastatoya, El Progreso. Para la realización de este se tomó la participación de 30 niños con capacidades diferentes entre las edades comprendidas de 5 a 12 años quienes cursan actualmente de preparatoria a sexto primaria. Para la realización del estudio se utilizó una hoja de observación elaborada por Morales (2009) y adaptada por Eguizabal (2017). La importancia de aplicar este tipo de instrumento es para obtener una información amplia para verificar el nivel de adaptación que poseen los estudiantes con capacidades diferentes. Analizando los resultados se pudo concluir que el proceso de adaptación y autocontrol de los niños de la Escuela Nacional tipo Federación de Guastatoya, El Progreso es de nivel alto. Entre las recomendaciones mencionadas está capacitar a los maestros constantemente sobre la adaptación de los niños con capacidades diferentes, para que se actualicen y tengan la información necesaria para responder positivamente en estos casos en específico
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Nivel de adaptación en un grupo de niños con capacidades diferentes en la Escuela Nacional Tipo Federación de Guastatoya El Progreso
dc.type	software, multimedia

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