Nivel de adaptación en un grupo de niños con capacidades diferentes en la Escuela Nacional Tipo Federación de Guastatoya El Progreso
Description
El objeto de este estudio fue determinar el nivel de adaptación de un grupo de estudiantes con capacidades diferentes en la Escuela Nacional Tipo Federación de Guastatoya, El Progreso. Para la realización de este se tomó la participación de 30 niños con capacidades diferentes entre las edades comprendidas de 5 a 12 años quienes cursan actualmente de preparatoria a sexto primaria. Para la realización del estudio se utilizó una hoja de observación elaborada por Morales (2009) y adaptada por Eguizabal (2017). La importancia de aplicar este tipo de instrumento es para obtener una información amplia para verificar el nivel de adaptación que poseen los estudiantes con capacidades diferentes. Analizando los resultados se pudo concluir que el proceso de adaptación y autocontrol de los niños de la Escuela Nacional tipo Federación de Guastatoya, El Progreso es de nivel alto. Entre las recomendaciones mencionadas está capacitar a los maestros constantemente sobre la adaptación de los niños con capacidades diferentes, para que se actualicen y tengan la información necesaria para responder positivamente en estos casos en específicoTesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades