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dc.contributorRodas Taracena, Keila Judith
dc.date2019
dc.date.accessioned2024-06-24T20:05:42Z
dc.date.available2024-06-24T20:05:42Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/22/Rodas-Keila.pdf
dc.identifierURL01000000000000000232954
dc.identifier(Aleph)000232954URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002329540107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285599880007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/144859
dc.descriptionLa adaptación emocional es un proceso humano para ajustarse al entorno, acoplarse y sentirse cómodo, especialmente en la etapa de la adolescencia que permite la autorregulación de las emociones; el rendimiento escolar es el resultado de un proceso de enseñanza – aprendizaje el cual se manifiesta con la expresión de las capacidades, habilidades o competencias cognitivas, ambas son importantes para el desarrollo social, el objetivo de esta investigación es establecer la relación entre adaptación emocional y rendimiento escolar en los estudiantes de primero básico del Instituto Nacional de Educación Básica por Cooperativa I.M.E.B.S.E.C.O., Olintepeque, Quetzaltenango, el estudio se realiza con 62 estudiantes específicamente de primer grado básico, entre las edades de 12 a 15 años, se utiliza el cuestionario de adaptación para adolescentes de Hugh M. Bell, la investigación es de tipo cuantitativo y diseño descriptivo correlacional. El proceso estadístico utilizado es significación y fiabilidad de la media en muestras normales, además el método de proporciones para validar los resultados obtenidos. Luego del estudio de campo se reflejan resultados que permiten llegar a la conclusión que la adaptación emocional se relaciona con el rendimiento escolar ya que un estudiante que se adapta al entorno puede tener un exitoso proceso de enseñanza aprendizaje
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleAdaptación emocional y rendimiento escolar (Estudio realizado con estudiantes de primero básico, comprendidos entre las edades de 12 a 15 años del Instituto Nacional de Educación Básica por Cooperativa I.M.E.B.S.E.C.O., Olintepeque, Quetzaltenango)
dc.typetext


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