| dc.contributor | Paxtor González, Merly Indira | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-24T19:31:41Z | |
| dc.date.available | 2024-06-24T19:31:41Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/seol/2020/05/09/Paxtor-Merly.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000232940 | |
| dc.identifier | (Aleph)000232940URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002329400107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285289650007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/144709 | |
| dc.description | El aprendizaje de la gramática del idioma k´iche´ tiene diversas dificultades lo cual se debe a distintos factores tales como los métodos y didácticas de enseñanza que usualmente son aplicadas de manera tradicional como: el dictado y traducciones de palabras, específicamente la ausencia de técnicas con actividades poco adecuadas para desarrollar cada habilidad lingüística. Por tal motivo se realizó el estudio cuantitativo de diseño cuasi-experimental, con el objetivo de determinar la relación del teatro foro en el aprendizaje de la gramática del idioma k´iche´ y se obtuvo como resultado una mejora significativa, ya que al dramatizar y criticar en una obra teatral el estudiante se motiva a preparar la presentación de cada escena, guion, vestuario, escenografía y crítica, esto permite que la participación y calificaciones aumenten en forma considerable. Para esta investigación se utilizaron los siguientes instrumentos: pre - test, lista de cotejo y pos - test. Como principal conclusión se menciona que el resultado de la aplicación del teatro foro en el aprendizaje de la gramática del idioma k´iche´ mejora el rendimiento de los estudiantes al crear un ambiente de confianza dentro del salón de clases en la que ejerce nuevas acciones y creaciones. Ante tanta dificultad en el aprendizaje de la gramática del idioma k´iche´, se recomienda a los docentes la aplicación del teatro foro como un método de enfoque para facilitar el aprendizaje significativo de la gramática del idioma k´iche´ y para desarrollar cada habilidad lingüística | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Teatro foro y su relación en el aprendizaje de la gramática del Idioma K´ich´e (Estudio realizado con estudiantes de segundo básico en el Instituto Nacional Educación Básica, Aldea Xeaj, San Francisco La Unión, Quetzaltenango) | |
| dc.type | software, multimedia | |
