Ira y trastorno por déficit de atención e hiperactividad (Estudio realizado con alumnos de sexto primaria, de la Escuela Oficial Rural Mixta San José Montufar, de la cabecera departamental de Retalhuleu)
Autor
Reyes de León, Wendy Dinora
Izaguirre de Lima, Gabriela Lemus asesora
Universidad Rafael Landívar. Facultad de Humanidades. Departamento de Psicología editor
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La ira es considerada una emoción básica, que toda persona experimenta en alguna etapa de su vida, se convierte en rasgo cuando el infante presenta estados frecuentes de ira, por otro lado el trastorno de déficit de atención e hiperactividad está caracterizado por alteraciones de inatención, inquietud psicomotriz y dificultad de control de impulsos, en el cual se crea un conjunto de síntomas que presentan malestar físico y emocional. De esta manera el principal objetivo es establecer el nivel de ira y trastorno de déficit de atención e hiperactividad que manejan los alumnos de sexto primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta San José Montufar del departamento de Retalhuleu. El estudio es de tipo cuantitativo con un diseño descriptivo. Se realizó con estudiantes de sexto primaria, entre edades de 11 y 12 años. Los datos se obtuvieron a partir del test psicológico STAXI-NA el cual detecta el nivel de ira y de la escala de evaluación del trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad (EDAH) la cual mide las categorías de hiperactividad, déficit de atención, impulsividad, trastornos de la conducta y dificultades de aprendizaje, el proceso estadístico a utilizar es significación y fiabilidad de proporcionesTesis de Grado
Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades