Síndrome de burnout y bienestar psicológico en estudiantes de la carrera de Arquitectura
Descripción
La presente investigación se realizó con el objetivo de conocer si los estudiantes de la carrera de Arquitectura de la Universidad Rafael Landívar presentan el síndrome de burnout y cuál es su bienestar psicológico. El estudio se realizó con los 5 años de la carrera, con una muestra de 115 estudiantes, 23 estudiantes de cada año de la carrera. Se utilizó un muestreo por cuotas. Asimismo, se utilizó un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental. Para medir el síndrome de burnout se utilizó el Inventario de Burnout de Maslach, descrita por Maslach y Jackson (1997). En cuanto, la variable de bienestar psicológico se utilizó el Índice de Bienestar General de la Organización Mundial de la Salud (Campo et al., 2015). Posterior al análisis estadístico, se determinó que en su mayoría no presentaban el síndrome de burnout. En las subescalas, los estudiantes presentaban cansancio emocional alto y si existe una diferencia entre los años de carrera (más alto al terminar). Asimismo, en la subescala de Despersonalización se terminó un rango promedio bajo, cabe mencionar que no se encontró una diferencia entre los añosModo de acceso: Internet
Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades