Percepción de los observadores sobre el Bullying
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Hoy en día la juventud experimenta no sólo los cambios físicos propios de su edad sino una vida más acelerada en todos los ámbitos, especialmente en la interacción con otros en el entorno donde se desenvuelve. Dentro de un grupo social existe una heterogeneidad de personalidades, las cuales al ser observadas, serán determinantes para tomar la actitud a seguir. Al situarnos en nuestras aulas, la situación no cambia sino más bien se acentúa cuando dentro de ellas se presenta la violencia escolar. Desde las primeras generaciones de la educación formal ha existido el acoso escolar. Ya para los años 70 se empezó a estudiarlo como un fenómeno recurrente en la escuela. Se refiere a un escenario donde aparece un agresor, un agredido y un espectador. En su mayoría, los estudios sobre el tema se enfocan en el agresor y agredido, sin embargo, el presente trabajo se dirige hacia el testigo donde se pretendió establecer las actitudes que presenta ante esta situación y elaborar una propuesta de herramientas necesarias para evitar que éste no llegue a ser futuro blanco del bullying o promotor del mismo y su expansión.Tesis Licenciatura (Psicología Educativa) URL, Facultad de Humanidades