Relación entre autoestima y compromiso organizacional en docentes de una institución educativa

dc.contributor	Rodas Girón, Alicia Sofía
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2024-06-20T21:23:37Z
dc.date.available	2024-06-20T21:23:37Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2013/05/57/Rodas-Alicia.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000168635^^^^
dc.identifier	(Aleph)000168635URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001686350107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285525080007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/143752
dc.description	El objetivo de la presente investigación fue determinar si existe relación entre el nivel de autoestima y compromiso organizacional en un grupo de docentes de una institución educativa, ubicada en la ciudad de Guatemala. La población de estudio fue de 30 docentes de género masculino y femenino, comprendido entre las edades de 19 a 50 años, con una antigüedad laboral comprendida en un rango de 1 a 20 años; a quienes se les aplicó dos cuestionarios, el primero mide autoestima, adaptado por Meléndez (2011); el segundo mide compromiso laboral, adaptado por Monzón (2004). Para después realizar una correlación y de esta forma comparar los resultados, por lo que el estudio fue tipo descriptivo correlacional.
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Industrial Organizacional) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	spa
dc.subject	Autoestima
dc.subject	Compromiso organizacional
dc.subject	Profesores universitarios
dc.subject	Administración de personal
dc.subject	Psicología industrial
dc.title	Relación entre autoestima y compromiso organizacional en docentes de una institución educativa
dc.type	software, multimedia

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