Relación entre autoestima y compromiso organizacional en docentes de una institución educativa
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El objetivo de la presente investigación fue determinar si existe relación entre el nivel de autoestima y compromiso organizacional en un grupo de docentes de una institución educativa, ubicada en la ciudad de Guatemala. La población de estudio fue de 30 docentes de género masculino y femenino, comprendido entre las edades de 19 a 50 años, con una antigüedad laboral comprendida en un rango de 1 a 20 años; a quienes se les aplicó dos cuestionarios, el primero mide autoestima, adaptado por Meléndez (2011); el segundo mide compromiso laboral, adaptado por Monzón (2004). Para después realizar una correlación y de esta forma comparar los resultados, por lo que el estudio fue tipo descriptivo correlacional.Tesis Licenciatura (Psicología Industrial Organizacional) URL, Facultad de Humanidades