Fundaciones privadas y su papel en la educación de la niña del área rural
Descripción
A partir de la firma de los acuerdos de paz, surge interés de reformar la educación en Guatemala ya que el sistema educativo imperante no era acorde a las necesidades culturales de la población. En el área rural sobre todo las niñas no tenían acceso a la educación formal, por lo que el índice de analfabetismo, la deserción, repitencia y no promoción de las niñas se encontraba en los más altos de América Latina. La reforma educativa planteó la implementación de políticas y estrategias en las que tanto el sector público como privado se comprometieron a participar. Con objetivos comunes Fundaciones privadas y el Ministerio de educación conjuntaron esfuerzos para trabajar en la iniciativa de educar a la niña para lograr el desarrollo de Guatemala. La presente investigación tuvo como objetivo realizar un Reportaje Radiofónico que diera a conocer el trabajo que Fundaciones Privadas, Organismos Internacionales y el Ministerio de Educación realizaron en beneficio de la educación de las niñas del área rural desde los años noventa. Se utilizó el método descriptivo ya que este permite conocer hechos o acontecimientos apegados a la realidad.Educación de la niña, un compromiso de todos, reportaje radiofónico
Tesis Licenciatura (Ciencias de la Comunicación) URL, Facultad de Humanidades