Factores sociales y psicológicos que afectan el rendimiento escolar en alumnos del primer grado de la Escuela Oficial Urbana Mixta Jorge Arturo Reyes Ceballos, lotificación los Llanos Cuyotenango, Suchitepéquez
Descripción
El objetivo del presente estudio fue investigar cuáles son los factores Sociales y psicológicos que afectan el Rendimiento Escolar en los alumnos del primer grado del nivel primario de la Escuela Oficial Urbana Mixta “Jorge Arturo Reyes Ceballos” de la Lotificación Los Llanos Cuyotenango Suchitepéquez. El diseño de la investigación fue descriptivo, con el objetivo de conocer cuáles son los factores sociales y psicológicos que más le afectan durante el proceso de la enseñanza y su aprendizaje, dichos factores son: dinámica familiar, relación con sus compañeros, relación con su maestra, influencia de la comunidad y autoestima. Por lo que para dicha investigación se utilizó el cuestionario y la lista de cotejo elaborada por la investigadora, el cuál fue validado por personas especialistas en la rama de Psicología, pedagogía y estadística. Se llevó a cabo el trabajo de campo, donde se trabajó con una población de 29 sujetos comprendidos entre las edades de 7 años a 14 años de edad niños de primero primaria y un adulto de 30 años (maestra de grado), entre ellos 17 mujeres y 11 hombres.Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades