Nivel de inteligencia emocional en adolescentes de Primero básico que asisten a un Centro Educativo

dc.contributor	González Asturias, María Inés
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2024-06-17T21:22:33Z
dc.date.available	2024-06-17T21:22:33Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/42/Gonzalez-Maria.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000236563
dc.identifier	(Aleph)000236563URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002365630107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285783350007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/143242
dc.description	La presente investigación planteó como objetivo general determinar el nivel de inteligencia emocional que presentan los adolescentes de Primero básico que asisten a un centro educativo; permitiendo establecer el nivel de los componentes de la inteligencia emocional. Para tal estudio, se seleccionó a 35 estudiantes de primero básico de un Centro Educativo. La investigación fue de tipo descriptivo con enfoque cuantitativo, de acuerdo con Hernández, Fernández y Baptista (2014) y para la evaluación se utilizó el instrumento estandarizado, EQ-i:YV: Inventario de inteligencia emocional de BarOn: versión para jóvenes (7 -18 años) (BarOn y Parker, 2018). Según los resultados obtenidos, los adolescentes evaluados presentan un nivel de Inteligencia Emocional Total dentro y arriba del promedio. En cuanto a los componentes de la inteligencia emocional, evaluados por medio de las subescalas del test, los evaluados poseen un nivel adecuado, dentro y arriba del promedio. Se concluyó que los adolescentes de primero básico de este Centro Educativo, poseen una capacidad social y emocional bien desarrollada, la cual es suficiente para afrontar plenamente los retos característicos de la etapa del desarrollo donde se encuentran; y por ello son capaces de gestionar sus emociones
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Nivel de inteligencia emocional en adolescentes de Primero básico que asisten a un Centro Educativo
dc.type	software, multimedia

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