| dc.contributor | González Reiche, Ana Luisa | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T21:12:26Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T21:12:26Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/jeg/2019/05/83/Gonzalez-Ana.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000226274 | |
| dc.identifier | (Aleph)000226274URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002262740107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285755970007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/143178 | |
| dc.description | El objetivo de esta investigación se centró en analizar las disposiciones de pensamiento crítico en 8 profesores graduandos de la Licenciatura en Educación y Aprendizaje de la Universidad Rafael Landívar. Los profesores estudiados imparten clases en el ámbito escolar en el área metropolitana de preparatoria a bachillerato. Para determinar la comprensión de los sujetos sobre el pensamiento crítico y analizar las disposiciones que poseían, se realizó una entrevista de 10 preguntas a cada uno de ellos, abordando cada una de las 7 disposiciones de pensamiento desde distintas dimensiones de la vida del profesor o profesora. Con la información obtenida, se procedió a codificar citas como unidades de análisis, según los indicadores y sub-indicadores de las disposiciones de pensamiento y otros criterios complementarios por medio de un software de análisis cualitativo | |
| dc.description | Tesis de grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Disposiciones de pensamiento crítico en profesores graduandos de la Licenciatura en Educación y Aprendizaje de la Universidad Rafael Landívar | |
| dc.type | text | |
