Incidencia del programa "ejercitación de reglas aritméticas", en el desarrollo de la competencia resolución de problemas en matemáticas de alumnos de sexto primaria del Liceo Javier

dc.contributor	García Salazar, Jorge Mario
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2024-06-17T21:03:50Z
dc.date.available	2024-06-17T21:03:50Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/2013/05/84/Garcia-Jorge.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000173038
dc.identifier	(Aleph)000173038URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001730380107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285189900007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/142947
dc.description	La presente investigación tuvo como objetivo establecer si un programa que desarrolle el cálculo mental en estudiantes de 6º grado de primaria, mejora el desarrollo de la compe-tencia de resolución de problemas. Para ello, se realizó una investigación con enfoque cuantitativo y diseño cuasi experimental, con grupo experimental y grupo control. Dicha investigación tuvo dos variables: un programa de desarrollo de cálculo mental y la compe-tencia de resolución de problemas. Se seleccionaron dos grupos de la jornada matutina del colegio Liceo Javier y, aleatoria-mente, se determinó una sección como grupo experimental y otra como grupo control. Participaron setenta y cuatro estudiantes. El análisis estadístico se realizó a través del programa SPSS, versión 20.0. Los resultados demostraron que al implementar un programa de este tipo, se incrementa de forma significativa la competencia de resolución de problemas en los estudiantes
dc.description	Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	Incidencia del programa "ejercitación de reglas aritméticas", en el desarrollo de la competencia resolución de problemas en matemáticas de alumnos de sexto primaria del Liceo Javier
dc.type	software, multimedia

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