Estrategias didácticas que utiliza el docente para el desarrollo de las habilidades receptivas y productivas en el idioma Q'eqchi', con estudiantes de primero básico del Instituto Maya Comunitario K'amolb'e aldea Nimlajacoc, Cobán Alta Verapaz

dc.contributor	Tení Choc, Aura Marina
dc.date	2020
dc.date.accessioned	2024-06-17T21:03:49Z
dc.date.available	2024-06-17T21:03:49Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/82/Teni-Aura.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000235413
dc.identifier	(Aleph)000235413URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002354130107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285607770007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/142929
dc.description	La presente investigación busca determinar las estrategias didácticas que utiliza el docente para el desarrollo de las habilidades receptivas y productivas en el idioma Q’eqchi’, con estudiantes de primero básico del Instituto Maya Comunitario K’amolb’e, Aldea Nimlajacoc, Cobán, Alta Verapaz. De acuerdo a los resultados obtenidos en esta investigación: se determinó que no existen suficientes estrategias que el docente utiliza, para el desarrollo de las habilidades receptivas y productivas con estudiantes en el idioma materno debido al uso limitado de otras estrategias o recursos, por lo tanto el docente tiene ese compromiso a atender esa necesidad para que el estudiante aprenda bien. La investigación es de tipo cualitativo, la cual es descriptiva de diseño fenomenológico, Su propósito principal es explorar, describir y comprender las experiencias de las personas con respecto a un fenómeno y descubrir los elementos en común de tales vivencias. Entre las conclusiones se determinó que las estrategias didácticas utilizadas por el docente en el desarrollo de las habilidades receptivas y productivas, son pocas siendo estos: la elaboración de textos en L1 o la producción de textos en el aula ya sea individual o grupal donde el estudiante descubre diferentes ideas con sus compañeros/as o con el docente de grado, la lectura del textos en el aula y las prácticas para dialogar entre compañeros en el aula
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Estrategias didácticas que utiliza el docente para el desarrollo de las habilidades receptivas y productivas en el idioma Q'eqchi', con estudiantes de primero básico del Instituto Maya Comunitario K'amolb'e aldea Nimlajacoc, Cobán Alta Verapaz
dc.type	software, multimedia

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