Estrategias didácticas que utiliza el docente para el desarrollo de las habilidades receptivas y productivas en el idioma Q'eqchi', con estudiantes de primero básico del Instituto Maya Comunitario K'amolb'e aldea Nimlajacoc, Cobán Alta Verapaz
Descripción
La presente investigación busca determinar las estrategias didácticas que utiliza el docente para el desarrollo de las habilidades receptivas y productivas en el idioma Q’eqchi’, con estudiantes de primero básico del Instituto Maya Comunitario K’amolb’e, Aldea Nimlajacoc, Cobán, Alta Verapaz. De acuerdo a los resultados obtenidos en esta investigación: se determinó que no existen suficientes estrategias que el docente utiliza, para el desarrollo de las habilidades receptivas y productivas con estudiantes en el idioma materno debido al uso limitado de otras estrategias o recursos, por lo tanto el docente tiene ese compromiso a atender esa necesidad para que el estudiante aprenda bien. La investigación es de tipo cualitativo, la cual es descriptiva de diseño fenomenológico, Su propósito principal es explorar, describir y comprender las experiencias de las personas con respecto a un fenómeno y descubrir los elementos en común de tales vivencias. Entre las conclusiones se determinó que las estrategias didácticas utilizadas por el docente en el desarrollo de las habilidades receptivas y productivas, son pocas siendo estos: la elaboración de textos en L1 o la producción de textos en el aula ya sea individual o grupal donde el estudiante descubre diferentes ideas con sus compañeros/as o con el docente de grado, la lectura del textos en el aula y las prácticas para dialogar entre compañeros en el aulaModo de acceso: Internet
Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades