Uso de las herramientas virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje con modalidad a distancia

dc.contributor	Mencos Escobar, María Fernanda
dc.date	2020
dc.date.accessioned	2024-06-17T21:03:48Z
dc.date.available	2024-06-17T21:03:48Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2020/05/83/Mencos-Maria.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000235456
dc.identifier	(Aleph)000235456URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002354560107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285624240007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/142917
dc.description	Debido a una pandemia mundial, la educación se modificó y tuvo que adaptarse a una modalidad a distancia para que los estudiantes pudieran continuar con el proceso de aprendizaje. Por medio de las herramientas virtuales los docentes lograron impartir su contenido y lograr que los estudiantes adquirieran nuevo conocimiento. Para poder realizar este proceso los docentes utilizaron herramientas de construcción de conocimiento, herramientas de interacción con la información y herramientas de interacción y comunicación. La presente investigación tuvo como objetivo principal analizar el uso que los docentes le dieron a las herramientas virtuales durante la pandemia del COVID-19. El enfoque del estudio fue cuantitativo de tipo descriptivo transversal. El instrumento utilizado fue un cuestionario de elaboración propia enfocado en los 3 tipos de herramientas virtuales. Los sujetos participantes del estudio fueron docentes del nivel preprimario y primario de un centro educativo privado ubicado en zona 16 de la ciudad de Guatemala. Al finalizar el estudio fue posible determinar que a través de las herramientas virtuales los docentes pudieron continuar dando clases por medio de la tecnología. Se mantuvo una comunicación entre padres de familia, estudiantes y docentes utilizando las herramientas de interacción
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Uso de las herramientas virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje con modalidad a distancia
dc.type	software, multimedia

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