Características familiares de los estudiantes con bajo y alto rendimiento académico del instituto nacional de educación básica del municipio de ciudad vieja del departamento de Sacatepéquez
Descripción
El propósito de esta investigación fue identificar las características familiares de los estudiantes de primero básico que muestran bajo rendimiento académico así mismo las de los estudiantes con alto rendimiento académico en el Instituto Nacional de Educación Básica del municipio de Ciudad Vieja departamento de Sacatepéquez. Para lograr tal objetivo, se determinó el tipo de familia, estilo educativo, estilo de comunicación familiar y estilo parental de los estudiantes con bajo y alto rendimiento académico. Para llevar a cabo el estudio se utilizó un muestreo aleatorio, pues participaron 30 estudiantes que cumplieron con los siguientes criterios de inclusión: estudiantes de primero básico secciones A, B y C que se dividieron en dos grupos, el primero conformado por 15 estudiantes con bajo rendimiento y el segundo por 15 estudiantes con alto rendimiento académico. Se consideró estudiantes con bajo rendimiento a aquellos que tuvieron reprobadas un total de tres o más asignaturas y los estudiantes de alto rendimiento aquellos que evidenciaron un promedio de ochenta (80) puntos. El procedimiento para la selección de los quince participantes consistió el análisis de promedios de las tres secciones y posteriormente se eligió al azar a los cinco estudiantes con mayor rendimiento y los cinco con menor rendimiento por sección.Tesis de grado
Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet