Resultados de una capacitación sobre primeros auxilios en docentes de escuelas públicas. Santa Catarina Ixtahuacán y Nahualá, Sololá, Guatemala, Julio 2017
Description
Antecedentes: Los docentes son el primer contacto con el niño en una situación de emergencia en el horario escolar, por lo que es importante que tenga buenos conceptos sobre primeros auxilios, reconocimiento de la gravedad de la situación y la capacidad para saber en que momento pedir ayuda a emergencias o atención médica. Objetivos: Determinar el conocimiento de los docentes de escuelas públicas sobre los primeros auxilios y manejo de trauma. Determinar si existe relación entre los conocimientos sobre primeros auxilios y manejo de trauma con la edad y los años de experiencia como docente. Diseño: Estudio analítico. Lugar: Comunidades de influencia del PMC de la Universidad Rafael Landívar, Boca Costa, Sololá. Resultados: Existe una diferencia significativa entre los resultados de los conocimientos del momento 1 (pre test) y momento 2 (Post Test) con una p<0.05, por lo que si existe diferencia entre ambos resultados. De las 17 escuelas visitadas únicamente 6 posee botiquín y 74 de los 114 maestros refieren no haber tenido una capacitación de primeros auxiliosTesis de Grado
Tesis Licenciatura (Medicina) URL, Facultad de Ciencias de la Salud