| dc.description | Una de las etapas fundamentales durante el desarrollo del ser humano es la etapa escolar, en esta los sujetos se ven estimulados por un ambiente de relación e interacción con otras personas que tienen actitudes, gustos, personalidades, así como experiencias de vida distintas a las propias. Debido a esta interacción social, los individuos llegan a tener un mayor desarrollo cognitivo, emocional y conductual, llegando así a formar relaciones que más adelante ayudarán a fortalecer su identidad, individualidad, nivel de tolerancia, y desarrollo de empatía. Dentro del contexto de un centro de estudios la interacción social se produce desde el momento en que la persona ingresa a las instalaciones, la interacción con las personas que ahí conviven puede ser una relación saludable, de buena calidad y cooperativa con sus compañeros, pero también esta puede llegar a ser de hostigamiento, maltrato y acoso. Estas agresiones por parte de un individuo o grupo de individuos dirigido hacia una persona en particular son conocidos bajo el término de acoso escolar o ahora conocido más comúnmente como “bullying”. Este término, tomado del idioma inglés, hace referencia a una agresión física o emocional dentro ó fuera del aula, estas situaciones son cada vez más una práctica común sin embargo, ello no significa que no sean negativas y no tengan consecuencias a corto, mediano y largo plazo. De forma concreta Olweus (2004), indica que el acoso escolar se da cuando uno o más alumnos son blanco específico de humillaciones, agresiones, extorciones, entre otras; por parte de uno o varios compañeros de aula. Los alumnos participantes dentro del acoso escolar son tanto los alumnos agresores así como los alumnos victimas así como los observadores | |
