Diseño y validación de la guía para trabajar rincones de aprendizaje en la biblioteca ventanas abiertas al futuro de la Fundación Riecken, Chiché en Quiché
Descripción
La Facultad de Humanidades y el departamento de educación de la Universidad Rafael Landívar tienen como requisito final, que las personas que deseen optar el grado académico de Licenciatura en Educación Inicial y Preprimaria, deben ser capaces de aplicar todas las destrezas y habilidades que han adquirido a lo largo de la carrera, con el objetivo de que los estudiantes tengan la oportunidad de vivir la experiencia de visitar, observar, analizar, proponer, aplicar y validar un proyecto que proponga mejoras a una Institución Gubernamental o No Gubernamental que funciona en Guatemala y que vela por el cumplimiento de los derechos de la infancia. Durante este informe final se describe el trabajo que se llevó a cabo en la Fundación Riecken, específicamente en la Biblioteca Ventanas Abiertas al Futuro en Chiché, El Quiché. Uno de los objetivos de la práctica profesional fue desarrollar una Guía para Implementar los Rincones de Aprendizaje dentro de la Biblioteca para desarrollar nuevas herramientas de aprendizaje que a través del juego ayuden al desarrollo integral de los niños desde su infancia, formando actitudes, destrezas, conocimientos, valores para la vida y preparación para aprendizajes futuros. Ya que sin duda la educación inicial es trascendental en las condiciones de vida, los vínculos tempranos y el ambiente en el que el niño se desarrolla.Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades