Estimulación temprana para niños de dos años. /
Autor
Pérez Zacarías, Carolina
Juárez Escobar, Ana Liseth asesor
Universidad Rafael Landívar. Facultad de Humanidades, Departamento de Educación editor
Metadata
Mostrar registro completoDescrição
El presente documento abarca información de la práctica profesional la cual fue realizada en la guardería María de Nazaret, ubicada en la aldea de san Gaspar Vivar de La Antigua Guatemala, Institución que se encarga del cuidado , educación y desarrollo integral de niños de escasos recursos, que proviene de hogares integrados y desintegrados. La investigación se realizo en tres etapas; observación, auxiliatura y práctica formal, en las que se convivió con los integrantes de la institución, y se analizó la estructura, personal docente, administrativo, educandos y el rol que desenvuelven en la institución, el cual indicó deficiencias en la forma en la que los docentes desarrollaban e impartían la Estimulación Temprana, específicamente a niños de dos años. Por lo que fue planteada una posible solución, por medio de la implementación de un módulo titulado “Estimulación Temprana para niños dos años”, con el fin de facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje dentro del programa de la institución educativa el cual sería elaborado según las necesidades de dicha Institución, con el objetivo de corregir la forma actual en la que se desarrollaba la clase, y como objetivo mejorar de manera integral la calidad de educación inicial en la vida del educando.Sistematización de Práctica Profesional
Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet