Práctica de los valores mayas en sexto primario de escuelas bilingües del municipio de Chichicastenango, Quiché
Descripción
El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la práctica de los valores mayas en sexto primario de escuelas bilingües del municipio de Chichicastenango, Quiché. Los sujetos de estudio fueron ochenta y siete estudiantes y diez docentes. El instrumento utilizado para la recolección de datos fue una encuesta. Entre los resultados más destacados se evidenció que los estudiantes practican diferentes valores en la vida a través de diversas actividades como; cuidar la naturaleza porque es parte elemental en la vida del ser humano y se debe de proteger y cuidar todos los seres vivos, asimismo; el valor del agradecimiento es esencial en la vida de los estudiantes en el seno familiar y en la formación educativa, es parte de la identidad como seres vivos. Se detectó también que las redes sociales y los medios de comunicación son factores que influyen de manera negativa en la práctica de los valores mayas con los niños y niñas. Se concluyó que los valores mayas son inculcados desde el seno familiar y es parte de la identidad cultural de los niños y niñas, ya que cada valor incide en la formación educativa de los estudiantes y es aprendida con la familiaTesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades