Clima afectivo en el aula de quinto primaria de las Escuelas Bilingües del Municipio de Chinique, Quiché

dc.contributor	Nás Tzóc, Román
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2024-06-17T20:08:22Z
dc.date.available	2024-06-17T20:08:22Z
dc.identifier	http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/82/Nas-Roman.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000222046
dc.identifier	(Aleph)000222046URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002220460107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285730990007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/141132
dc.description	Esta investigación tuvo como objetivo principal, determinar el clima afectivo que se vivencia en el aula de quinto primaria de las escuelas bilingües del municipio de Chinique, Quiché. Este estudio es de tipo descriptivo. Los participantes fueron 100 estudiantes y 10 docentes, de las siguientes escuelas: Escuela Oficial Rural Mixta Aldea El Cordoncillo, Caserío Parraxquín, Caserío La Colonia, Aldea Agua Tibia II, Aldea Agua Tibia I, Aldea Potrero Viejo, Aldea Las Vigas, Aldea Choaxán II, Aldea Ximbaxuc II y Aldea Cacabal I, del municipio de Chinique. Los instrumentos que se aplicaron fueron: una lista de cotejo y un cuestionario. Los estudiantes se eligieron por medio del método probabilístico utilizando la técnica de selección al azar sin reemplazo, entre varones y mujeres, a los docentes, se eligieron con el método no probabilístico con la técnica muestreo intencional o por conveniencia
dc.description	Esta investigación tuvo como objetivo principal, determinar el clima afectivo que se vivencia en el aula de quinto primaria de las escuelas bilingües del municipio de Chinique, Quiché. Este estudio es de tipo descriptivo. Los participantes fueron 100 estudiantes y 10 docentes, de las siguientes escuelas: Escuela Oficial Rural Mixta Aldea El Cordoncillo, Caserío Parraxquín, Caserío La Colonia, Aldea Agua Tibia II, Aldea Agua Tibia I, Aldea Potrero Viejo, Aldea Las Vigas, Aldea Choaxán II, Aldea Ximbaxuc II y Aldea Cacabal I, del municipio de Chinique. Los instrumentos que se aplicaron fueron: una lista de cotejo y un cuestionario. Los estudiantes se eligieron por medio del método probabilístico utilizando la técnica de selección al azar sin reemplazo, entre varones y mujeres, a los docentes, se eligieron con el método no probabilístico con la técnica muestreo intencional o por conveniencia
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	spa
dc.title	Clima afectivo en el aula de quinto primaria de las Escuelas Bilingües del Municipio de Chinique, Quiché
dc.type	software, multimedia

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