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dc.contributorNás Tzóc, Román
dc.date2018
dc.date.accessioned2024-06-17T20:08:22Z
dc.date.available2024-06-17T20:08:22Z
dc.identifierhttp://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/82/Nas-Roman.pdf
dc.identifierURL01000000000000000222046
dc.identifier(Aleph)000222046URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002220460107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285730990007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/141132
dc.descriptionEsta investigación tuvo como objetivo principal, determinar el clima afectivo que se vivencia en el aula de quinto primaria de las escuelas bilingües del municipio de Chinique, Quiché. Este estudio es de tipo descriptivo. Los participantes fueron 100 estudiantes y 10 docentes, de las siguientes escuelas: Escuela Oficial Rural Mixta Aldea El Cordoncillo, Caserío Parraxquín, Caserío La Colonia, Aldea Agua Tibia II, Aldea Agua Tibia I, Aldea Potrero Viejo, Aldea Las Vigas, Aldea Choaxán II, Aldea Ximbaxuc II y Aldea Cacabal I, del municipio de Chinique. Los instrumentos que se aplicaron fueron: una lista de cotejo y un cuestionario. Los estudiantes se eligieron por medio del método probabilístico utilizando la técnica de selección al azar sin reemplazo, entre varones y mujeres, a los docentes, se eligieron con el método no probabilístico con la técnica muestreo intencional o por conveniencia
dc.descriptionEsta investigación tuvo como objetivo principal, determinar el clima afectivo que se vivencia en el aula de quinto primaria de las escuelas bilingües del municipio de Chinique, Quiché. Este estudio es de tipo descriptivo. Los participantes fueron 100 estudiantes y 10 docentes, de las siguientes escuelas: Escuela Oficial Rural Mixta Aldea El Cordoncillo, Caserío Parraxquín, Caserío La Colonia, Aldea Agua Tibia II, Aldea Agua Tibia I, Aldea Potrero Viejo, Aldea Las Vigas, Aldea Choaxán II, Aldea Ximbaxuc II y Aldea Cacabal I, del municipio de Chinique. Los instrumentos que se aplicaron fueron: una lista de cotejo y un cuestionario. Los estudiantes se eligieron por medio del método probabilístico utilizando la técnica de selección al azar sin reemplazo, entre varones y mujeres, a los docentes, se eligieron con el método no probabilístico con la técnica muestreo intencional o por conveniencia
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleClima afectivo en el aula de quinto primaria de las Escuelas Bilingües del Municipio de Chinique, Quiché
dc.typesoftware, multimedia


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